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2022年教育部推免规定(教育部分配推免名额2022)

武炼虚空围观:更新时间:2022-05-15 14:12:09

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2022年教育部推免規定

2022年教育部推免規定(教育部分配推免名額2022)

“高考改革”的字樣,出現在通知中的“深化改革,完善教育事業科學發展的體制機制”一節。但通知中僅提到一句:積極穩妥推進考試招生制度改革。研究高考改革重大問題,制定發布改革方案,指導各地根據實際探索本地區高考改革。

自主招生改革、人才多元選拔等教改關鍵詞也屢有提及。通知明确,規範高校自主選拔錄取改革,逐步擴大改革試點範圍。清理規範高考加分。開展高等職業教育入學考試由省(區、市)組織的試點,完善“知識加技能”的考核辦法,擴大示範高職單招、對口招生規模。指導高中新課程省份探索高考與高中學業水平考試和學生綜合素質評價相結合的綜合評價方式。指導高校試點學院和條件成熟的中外合作辦學機構探索人才選拔方式。制訂高校面向貧困地區實施定向就業招生工作方案,探索完善定向錄取等多元錄取方式。深化碩士研究生招生改革,修訂推免工作管理辦法。推進博士研究生招生改革,進一步擴大高校和導師自主權,完善博士生聯合培養機制,建立中期分流名額補償機制。

■專家解讀

高考作爲關系千家萬戶切身利益的一項考試制度,其一舉一動時刻牽動着社會的神經。在此次教育部印發的通知中提出,今年将“研究高考改革重大問題,制定發布改革方案”,這無疑成爲通知中最受關注的亮點。

關于高考改革,社會各界期盼呼籲了十幾年。事實上,按照教育部去年的工作部署,高考改革方案原本應在2022年出台,然而,直至去年底,方案一直難産,至今仍是未完成的任務。那麽,今年高考方案能如期出台嗎?高考改革的方向、時間表和路線圖是什麽?昨日,記者就此問題采訪了教育專家。

方案今年能否出台?國家總體框架不突破,很難有具體舉措;這次納入年度工作計劃,很可能隻是指引性方案

“高考改革這幾年一直都在談,可謂勢在必行,但這個問題極其敏感,教育部這次也并沒有明确的指引性内容。”對于教育部提出今年制定出台高考改革方案,華南師範大學教育科學學院院長盧曉中持謹慎樂觀态度。盧曉中認爲,在高考改革中,教育部的态度和頂層設計至關重要。在國家總體大框架沒有根本突破下,各地實際很難有具體的改革措施。

省教育考試院有關人士透露,圍繞高考改革問題,教育部已經成立了體改委作爲專門的牽頭機構,并已組織過各省市教育考試部門進行座談,但該人士拒絕透露座談的内容和方案。

“高考改革方案從去年年初說到年尾一直不見動靜,今年能否如期出台也值得期待。”盧曉中認爲,這次教育部将高考改革納入年度工作計劃,很有可能隻是指引性方案。

高考改革爲何難産?改革由教育行政部門主導,卻又要求其放權,是高考改革舉步維艱的關鍵

高考改革方案爲何遲遲不出台?21世紀教育研究院副院長熊丙奇在博客中專門撰文指出,按照國家《中長期教育和改革規劃綱要(2022-2022)》對高考改革的描述,制訂具體方案,難度并不大。最大的難度在于政府部門是否自甘于宏觀管理,推進“教招考”分離,以及高校是否願意把選擇權給學生,自己從選擇學生變爲被學生選擇。盧曉中也認爲,高考改革的方向是放權,現在之所以舉步維艱,關鍵在于地方、高校能否有真正的自主權。

熊丙奇認爲,推進招考分離的本質,就是打破集中錄取,實行高校自主招生。這一改革需要政府部門将招生權交給大學,将考試選擇權交給學生。這意味着各地教育考試部門不再擁有高考招生中的“投檔權”,報考院校、錄取學生,成爲學校和學生之間的事。進而,也就将失去招生計劃審批權。教育行政部門得以管理學校的傳統手段将由此不再。

專家們認爲,由教育行政部門來主導的高考改革,在遇到放權的關鍵問題上,很難有進一步動作。盧曉中認爲,由此導緻的結果是,高考改革舉步維艱,出現“素質教育轟轟烈烈,應試教育紮紮實實”的局面。

熊丙奇在博文中建議,要讓改革順利推進,必須探索新的改革推進模式,從現在由教育行政部門主導推進,轉變爲由全國和地方各級人大主導推進。否則,按照現在的模式,諸多關鍵性教改,恐怕都難落地。

編後語

課标大修,導向甚好;無奈高考在前,治“标”難治本。

猶記得筆者在校時老師常言:“這道題大綱不做要求,但是必須會解以防考到。”千考萬考,終極目的都是高考。由此可見,應試導向一天不改,課标修改便難見實效。而應試教育的破解之道,還看至今仍不明朗的高考改革方案。

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2022年教育部推免规定

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“高考改革”的字样,出现在通知中的“深化改革,完善教育事业科学发展的体制机制”一节。但通知中仅提到一句:积极稳妥推进考试招生制度改革。研究高考改革重大问题,制定发布改革方案,指导各地根据实际探索本地区高考改革。KWB星座分析

自主招生改革、人才多元选拔等教改关键词也屡有提及。通知明确,规范高校自主选拔录取改革,逐步扩大改革试点范围。清理规范高考加分。开展高等职业教育入学考试由省(区、市)组织的试点,完善“知识加技能”的考核办法,扩大示范高职单招、对口招生规模。指导高中新课程省份探索高考与高中学业水平考试和学生综合素质评价相结合的综合评价方式。指导高校试点学院和条件成熟的中外合作办学机构探索人才选拔方式。制订高校面向贫困地区实施定向就业招生工作方案,探索完善定向录取等多元录取方式。深化硕士研究生招生改革,修订推免工作管理办法。推进博士研究生招生改革,进一步扩大高校和导师自主权,完善博士生联合培养机制,建立中期分流名额补偿机制。KWB星座分析

■专家解读KWB星座分析

高考作为关系千家万户切身利益的一项考试制度,其一举一动时刻牵动着社会的神经。在此次教育部印发的通知中提出,今年将“研究高考改革重大问题,制定发布改革方案”,这无疑成为通知中最受关注的亮点。KWB星座分析

关于高考改革,社会各界期盼呼吁了十几年。事实上,按照教育部去年的工作部署,高考改革方案原本应在2022年出台,然而,直至去年底,方案一直难产,至今仍是未完成的任务。那么,今年高考方案能如期出台吗?高考改革的方向、时间表和路线图是什么?昨日,记者就此问题采访了教育专家。KWB星座分析

方案今年能否出台?国家总体框架不突破,很难有具体举措;这次纳入年度工作计划,很可能只是指引性方案KWB星座分析

“高考改革这几年一直都在谈,可谓势在必行,但这个问题极其敏感,教育部这次也并没有明确的指引性内容。”对于教育部提出今年制定出台高考改革方案,华南师范大学教育科学学院院长卢晓中持谨慎乐观态度。卢晓中认为,在高考改革中,教育部的态度和顶层设计至关重要。在国家总体大框架没有根本突破下,各地实际很难有具体的改革措施。KWB星座分析

省教育考试院有关人士透露,围绕高考改革问题,教育部已经成立了体改委作为专门的牵头机构,并已组织过各省市教育考试部门进行座谈,但该人士拒绝透露座谈的内容和方案。KWB星座分析

“高考改革方案从去年年初说到年尾一直不见动静,今年能否如期出台也值得期待。”卢晓中认为,这次教育部将高考改革纳入年度工作计划,很有可能只是指引性方案。KWB星座分析

高考改革为何难产?改革由教育行政部门主导,却又要求其放权,是高考改革举步维艰的关键KWB星座分析

高考改革方案为何迟迟不出台?21世纪教育研究院副院长熊丙奇在博客中专门撰文指出,按照国家《中长期教育和改革规划纲要(2022-2022)》对高考改革的描述,制订具体方案,难度并不大。最大的难度在于政府部门是否自甘于宏观管理,推进“教招考”分离,以及高校是否愿意把选择权给学生,自己从选择学生变为被学生选择。卢晓中也认为,高考改革的方向是放权,现在之所以举步维艰,关键在于地方、高校能否有真正的自主权。KWB星座分析

熊丙奇认为,推进招考分离的本质,就是打破集中录取,实行高校自主招生。这一改革需要政府部门将招生权交给大学,将考试选择权交给学生。这意味着各地教育考试部门不再拥有高考招生中的“投档权”,报考院校、录取学生,成为学校和学生之间的事。进而,也就将失去招生计划审批权。教育行政部门得以管理学校的传统手段将由此不再。KWB星座分析

专家们认为,由教育行政部门来主导的高考改革,在遇到放权的关键问题上,很难有进一步动作。卢晓中认为,由此导致的结果是,高考改革举步维艰,出现“素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实”的局面。KWB星座分析

熊丙奇在博文中建议,要让改革顺利推进,必须探索新的改革推进模式,从现在由教育行政部门主导推进,转变为由全国和地方各级人大主导推进。否则,按照现在的模式,诸多关键性教改,恐怕都难落地。KWB星座分析

编后语KWB星座分析

课标大修,导向甚好;无奈高考在前,治“标”难治本。KWB星座分析

犹记得笔者在校时老师常言:“这道题大纲不做要求,但是必须会解以防考到。”千考万考,终极目的都是高考。由此可见,应试导向一天不改,课标修改便难见实效。而应试教育的破解之道,还看至今仍不明朗的高考改革方案。KWB星座分析

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